Malagón Terrón, F.J. (2011). Coaching educativo y académico: un nuevo modo de enseñar y aprender. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 24, 49-66, ISSN 1576-5199

Artículo de divulgación:  

Malagón Terrón, F.J. (2011). Coaching educativo y académico: un nuevo modo de enseñar y aprender. Educación y futuro: revista de investigación aplicada y experiencias educativas, 24, 49-66, ISSN 1576-5199

https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=3632848

Entradas populares de este blog

Bernete García, F. y Malagón Terrón, F.J. (2025). Recontextualizando la noción de "industria cultural": Análisis crítico de su recepción en manuales de formación en comunicación

Bernete García, F. y Malagón Terrón, F.J. (2025). Recontextualizando la noción de "industria cultural": Análisis crítico de su recepción en manuales de formación en comunicación. CIC, Cuadernos de Información y Comunicación, 30, 21-32. https://doi.org/10.5209/ciyc.101780 https://revistas.ucm.es/index.php/CIYC/article/view/101780/4564456574047 https://hdl.handle.net/20.500.14352/123963
Read more »

Malagón Terrón, F.J. (2025). Los contenidos éticos y sociales en la oferta de formación continua del profesorado universitario...ICON EDU 2025, Libro de Actas, Octaedro Editorial, p. 696

Malagón Terrón, F.J. (2025). Los contenidos éticos y sociales en la oferta de formación continua del profesorado universitario. En Rosabel Roig-Vila, Jordi M. Antolí Martínez, Carolina Lorenzo Álvarez, Verónica Onrubia-Martínez, Adejandro Sánchez Ronco (Eds). 4th International Congress: Education and Knowledge, ICON EDU 2025, Libro de Actas, Octaedro Editorial , p. 696. https://octaedro.com/libro/actas-proceedings-actes-4th-international-congress-education-and-knowledge/
Read more »

Malagón Terrón, F.J.; Sánchez Sánchez, A.M. y Graell Martín, M. (2024). Semblanza del profesorado universitario en España: cifras y estadísticas. Revista Iberoamericana de Educación, 94(1), 137-157.

Malagón Terrón, F.J.; Sánchez Sánchez, A.M. y Graell Martín, M. (2024). Semblanza del profesorado universitario en España: cifras y estadísticas. Revista Iberoamericana de Educación, 94 (1), 137-157. https://doi.org/10.35362/rie9416187 https://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=9441029 https://rieoei.org/RIE/article/view/6187 Indexado en:  ACADEMIA.EDU DIALNET GOOGLE SCHOLAR ORCID
Read more »